当高斯林说“有时候我很难讨人喜欢”的时候，真想扑到他！！！！！！他就是那种不耍帅也很帅的男人！！！！
老师让小女孩坐他的车，小女孩选了弗兰克，为什么？小女孩明明是喜欢老师的。。。对于缺乏安全感的老师来说，这又是一个打击。。。我爱老师，如果老师碰到我这种女孩一定会很性福幸福的对吧？
黄燎原说 他始终认为“独立电影”是只适用于美国的 因为只有在美国才有HOLLYWOOD这个丑陋的庞然大物
What is the histroy?
Opposites or changes.
Dan在他的历史讲课中说 东方人阴阳调和的理论在西方是行不通的 因为在他们的观念中 对就是对 错就是错 没有对与错的辨证。而事实是 他懂得并维护这种辨证 若不是他自身面对现实生活的堕落以及一直对纯粹真实的向往 他的麻木依旧像毒瘾一样时时发作
One thing dosen't make a man.
One man alone means nothing.
亦如HOLLYWOOD。这个如今全然商业口味的大怪物 独立电影者的对立面 最初却也是当时的独立电影者为了对抗纽约、芝加哥商业电影而建立的阵地。而它将电影推广至全世界的同时也无情摧毁了电影作为一种社会活动的艺术品的价值
“还好是一个明亮干净的未来” 结尾可能还是让人松了口气。刮干净满脸的胡茬 Dan看上去尤其的清爽朝气。一个充满希望的结局大约也是属于美国人的思维观念
But what a fucking nice movie
很简单的，就在黑板外迷失了方向。越是理想主义，生活怕越是容易破灭吧。想改变世界的人无奈地发现，到头来连自己都难以改变。
当自己只剩下一半，是否还有力量转身，用粉笔写上被遗忘的名字。
在门外罚站的虚无，下课铃后又回到了他的身边。
只有走在世界另一边时，才会发现，剩下的自己，才是一无所知的学生，一无所有的学生。
另一半的自己，在深渊处，抓着讲台下无数目光曾经的期盼与希望，晃荡，晃荡。
HALF NELSON，一部关于软弱的电影，可能也是一部充满希望的电影。巴尔扎克的手杖上写着：我将毁灭一切障碍；卡夫卡的手杖上写着：一切障碍都将毁灭我。相同的是：一切。
如果没了Ryan Gosling的演技，只能说就是一普通的不能再普通的片儿了。
看完这部电影，就取了Nelson为自己的英文名，纯粹是向这部电影致敬的行为，虽然题目中的Half Nelson其实不是人名来着 ....
先说说主人公Dan。作为白人历史教师，他喜欢使用辩证法解释历史现象，课上的他热情洋溢地介绍历史上的民权运动，充满理想。而在不为人知的课余时间里，他纵情于酒吧，沉迷毒品。他是一个好老师吗？旧时学生的父亲在酒吧与他打招呼时，他竟然迟钝到记不起学生的名字；他是一个无可救药的纨绔子弟吗？觥筹交错的背后，是满腹经纶，甚至还研究共产主义。当看到这样一个人，你会感叹人性的复杂，两种完全不同的生活状态竟然如此自然地兼容在一个人身上：积极与消极、向上与堕落、挣脱与沉沦、坚定与踟蹰……或许，就像Dan自己说的那样：“One thing doesn't make a man”。
Dan的生活随着Dray的闯入更加纠葛混沌。黑人女学生Dray自小没有父亲、哥哥因贩毒入狱、母亲因繁重的工作无法照看她，她只想靠贩毒赚一点零花钱，但却被Dan愤怒地阻止了。就这样，Dan和Dray在课堂下有了更深的交流。但影片同样适可而止，师生之间这段情愫被表现得模棱两可。情感这东西同样是复杂的，这复杂源于人性中的单纯——它独立于一切后天定义的阶级、种族、身份等等。
OK，也许是因为我连着看了几张DVD，
也许是因为我边看电影边准备顺手收拾一下房间
也许是因为我看的中途有暂停几次
当电影放到一半的时候
我还不知道这个电影到底要表现什么。
when half of the running time past
i still didn't get the idea of the movie,
i don't know this should be consider my failure or the director's.
也许，就是要表现这个平凡现实的人物
才少了很多戏剧化的元素
也就少了很多起伏
对于我来说，也就平淡了些
我是没有看出很多深刻的东西出来
或许是电影太有深度了？
呵呵
也许，也许当我什么时候有兴致再看的时候，会有不同感想吧
【半个尼尔森】where is the other half of me？
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