快进开弹幕看的，不免产生对普遍价值观的震惊。第一个故事立意到底在哪，倡导做自己反对鸡汤？然而做自己本就是最大的毒鸡汤。但是最后做自己的那瓶酒应该会产生同样的社会效应，所以作者想表达的应该是合适平衡的鸡汤观和价值观。
第四个故事，评论区像打鸡血一样，“真理在少数人”“无奈被社会变成兔子”“被家人和学校坑了”。不得不说真是醉了，以有限的人生阅历来看，这种教育绝对没问题。人类社会即动物世界，食物链顶端的个体及家族本就极少数，大部分生来就是兔子

4个故事里，即便是口碑最好的驯兔记，也没能突破原作的藩篱，我个人评价是不如花同样的时间去翻一遍原著，里面有很多改编略过的精彩细节：兔子学生三瓣嘴，打小报告特别利索；红眼睛，盯同学盯得可紧了；耳朵长，最善于听墙角探隐私；还有梁果变兔子时先变了一只耳朵，老师激动得把全班兔子都叫过来给他加油鼓劲，结果把长耳朵吓得又缩回去了，老师懊恼极了，她怎么忘了兔子的优点就是胆子小哇……
所以说，单纯作为一种艺术表现形式的转换，驯兔记是合格的，但要说出彩，青出于蓝，那真谈不上。

泡面那个其实讲的是人要懂得自我认识，这样才能更完美，鸡汤什么的都是毒药。鬼故事的其实类似恐怖游轮，也就是说为人不正陷入无限的深渊轮回，不能自拔。器官那个讲的是真爱的永恒，互相喜欢的人就要敢爱，结局也是美好的。兔子那个是大师神作，讲的是传统学校和家庭教育的束缚，根深蒂固。大师儿子就是没上学，自己教的，意味很深。

《故事贩卖机》
这样的结构方式，之前也接触过不少，香港很早以前也尝试过。
何况今天看到郑渊洁的《驯兔记》，虽然感觉讽刺味道和说教味道都很浓，但现实世界依然如此。学校教育只能像工厂那样，因为在一种评估体系下，能够制造出来的只能是一种产品。社会也只能是去适应，而不是去改造，改造社会向来是经历一段时间，一群人共同努力的结果（创造时代的英雄，要么是恰好是某个落后时代的终结者，要么恰好是某个时代的肇起人）。当然教育的前途，要么就是AI式的私塾教育，也就是说通过人工智能分析

第一故事，那个女孩子只考虑自己，极度自私，改正就好了，只是病急乱投医，学起什么情感鸡汤，男孩子也一样，这样的的女朋友学，本来就该分手，学起尊重别人什么做自己的鸡汤，一样是给自己洗脑，结论就是对症下药，头疼医头，脚疼医脚，哪里跌倒哪里爬起来，永远不要全面否定或者是全面膜拜，否则都是过犹不及。第二个故事，这种渣男，不是不报时候未到，因果循环，报应不爽。第三个故事，舍己为人的爱情，总是值得赞颂千篇的，没有超能力，普通人也可以做到的，只要用心。第四个故事，早点带上面具就好了

故事贩卖机：主要看《驯兔记》
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