不是所有的愛都可讓人知曉·希望不要錯過·
精心雕琢的令人感傷的愛情故事很美麗·
那個時候的韓佳人還稍顯稚嫩·
電影中特地給了一段唯美溫馨的旅遊畫面·讓深陷緊張校園暴力的觀眾們輕鬆了一把·

有關友情·在暴力中形成在暴力中毀滅·
在不講義氣的出賣中·唯有暴力才可以說的上話·
若干年後會釋懷會懷念·

马粥街残酷史中的打鬥不殘酷·而是他們殘酷的青春·
退學后再學習是最好的方式了·他並沒有走上自我毀滅的道路·
而那些依然混跡與校園中的後進生們呢·那個年代·你該怎麼辦·
唯暴力獨尊·屋頂一站·並不是那麼瀟灑擺出李小龍的招牌動作和叫聲·
反倒是满含泪水血红双眼中的悲傷·無奈·與被迫·
爆發出無盡的絕望·痛苦與憤怒·

"你們當兵的就了不起""我乾脆也去當兵當個將軍"···

首先，它是一部属于male的电影。
《马粥街残酷史》的背景放在二十世纪八十年代，江南区正文高中的老师和学生之间的斗争正处于白热化，老师的权力欲与问题学生的野性成了这段残酷史的开始。看似是距离中国非常遥远的年代，放眼当下的中国，哪所大学不是被体制化化了？充斥着这样那样的暴力因素，它可以是像电影中明摆着的拳脚压迫，也可以是冷暴力的精神言语压迫，甚至是一场让人觉得比最坏的事情还糟糕十倍的政治压迫。虽然在中国起义一定是失败的，因为起义需要勇气，但最后害怕的中国人，一定会比不害怕的要多。话这样说，我们一定会有人站出来反抗的。
压迫 暴力 权力
这三者几乎是电影全部大元素。没有暗斗，只有明争的年代，老师与老师斗，老师与学生斗，学生与学生斗，乃至同一战线的也要内讧。老师对学生，高年级对低年级的压迫又是矛盾的主要因素。在权力横行的年代，关系大，身手好，后台硬都不是最牛逼的，你能制定出限制权力的政策，你就是最牛逼的。所以所谓的老师，变成最厉害的角色。他们制定狗娘养的校园巡逻队，对学生动手动脚

我所能想象的青春，大概就是白衬衣蓝裙子，那种非常之纯粹的干净和单薄。但是，却有那么一种青春，充满暴力、忧伤、寂寞、疼痛以及布满血腥，整个校园里布满了男性荷尔蒙过剩的少年，野蛮暴力的老师。老师对少年的杀威棒，折磨人的体罚。
这就是1978年的韩国校园。当时因为韩国处于军队统治之下，所以充满暴力。
从刚入学时候的唯一一个可以到黑板前面写出算题的优秀生，到用双节棍在屋顶上将钟虎打至残废，自己满身血污的走过目瞪口呆的所有人，他拼尽所有力气，骂出少年心中憋闷了许久的那句周末全韩国学校的话。他就是金云嵩。
这样的一个转变，是青春的飞逝和艰难的成长。来源于他偶然认识的那个“大哥”吴喜，一个充满暴力倾向的敢作敢当的又一个少年。两人共同的初恋对象是高年纪的漂亮女生恩举。
影片中出现了最温情的片断，是云嵩弹着吉他，旁边坐着他喜欢的女生，四周风景旖旎。这大概是所有青春的少年所拥有的水般的初恋吧，回想起我少年的时候，坐在男生的单车后座上，伸出两条瘦长的腿，一只手抓住他的衬衫，嘴里轻轻哼着“甜蜜蜜”这首歌。

无论是致敬李小龙还是怎么的，到底还是部好片子。男生学生时代的那些破事还有乱七八糟的性幻想。你视为珍宝，小心不敢触即的女孩，却还是选择了那个视她为诸多上一任中的一个前任的坏男孩。这剧情不也正是我们中学时代的真实写照么？还是那个时代好，信息匮乏，然而到你这里的信息却恰恰已经被外界帮你筛选好了，无需像你如今这样，浪费大把时间去处理那些无意义的各类信息。有磁带，有广播，你写信给电台，期待着有天主播能读到你的文字，也幻想那个人恰巧在那时听到你的文字

是一部 关于青春记忆的电影 这是说青春的惨烈与血色
和其他我看过的青春电影不同 他没有让我想到 成长 这个主题 也许是年龄过了 也许是他并没有成长 没有成长的情节在里面 他们沉浸在青春里 就算青春惨痛 也是甜蜜的美好的青春
那是一个充满暴力的年代 老师 家长 甚至学校的学生领袖 都使用暴力来显示或奠定自己的地位 而青春的残酷 就在于要逼迫自己 从一个安静的孩子 活生生的撕裂 蜕变成一个使用暴力的人 上升到那个统领的阶层
青春的残酷就在于此 我们在找寻出路 我们不再是孩子 纯真的 不用负责任的孩子 我们开始承担 别人这个词汇进入我们的世界 我们不再是世界的统帅 我们要竞争 来达到一个 远不及统帅的地位 我们要学会保护别人和反抗别人 在这个充满别人的世界里找到自己
这是一个好孩子的沦落史么？
又想起六楼后座
那也是青春 是脆弱的青春 甜蜜的青春

“马粥街残酷史”视听享受！铉洙和银洙就这样结束了吗？
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